2010-11-02T05:03:00.001-07:00

Taller de creación de obras artísticas

(Grupal 4-8 estudiantes)

Objetivos:

Analizar críticamente el nivel denotativo y connotativo de los lenguajes audiovisuales .
Diseñar y elaborar un material didáctico multimedia.
Desarrollar la creatividad audiovisual.
Utilizar software social.
Crear un repositorio de composiciones icónicas elaboradas por estudiantes de diferentes países.
Desarrollar la capacidad para trabajar en equipo como condición necesaria para compartir saberes y experiencias, además de mejorar el desarrollo profesional.
Evaluar obras artísticas culturales elaboradas por estudiantes de otros países.

Desarrollo de la actividad.

Primer paso (fotografías creativas).

Antes de comenzar la actividad, el grupo realizará una fotografía del lugar favorito de la Universidad con un breve comentario personal.
Incluir también una segunda fotografía sobre un sitio representativo de la ciudad, asociado a la cultura. Esto nos permitirá compartir una experiencia intercultural compartida que esperamos que sea maravillosa.

Nota. Para los estudiantes españoles.

Una vez realizada las dos fotografías en “formato JPG” (máximo 1 Mb) y se enviarán por correo electrónico a: eloy3000@gmail.com
Por favor, no se olvide poner en el mensaje los autores de las fotografías, país, titulación y el estudio subjetivo/ connotativo de las dos fotografías, es decir, qué quiere expresar..., qué sentimientos comunica, qué evoca culturalmente la imagen (para la segunda fotografía), etc. (Máximo 1000 palabras).
Puedes consultar las creaciones artísticas de estudiantes de España en el espacio virtual: http://eloy3000.jimdo.com/ y de estudiantes de Colombia http://actividadhispanacolombiana.jimdo.com/galeria-fotográfica/

Segundo paso ( GLOGSTER -- Mural Educativo Interactivo).

Diseñar un mural interactivo de sensibilización sobre una problemática social con la aplicación GLOGSTER: http://www.glogster.com/ y envíar "sólo" el enlace de la obra artística obtenida con un comentario denotativo-objetivo y connotativo-subjetivo sobre el contenido de la imagen al edublog: http://experiencias-interuniversitaria.blogspot.com/ (máximo 1000 palabras).

Tercer paso (valoraciones de las obras artísticas).

Parte 1.

Selecciona la fotografía cultural del otro país que más os haya gustado, visitando el enlace (http://actividadhispanacolombiana.jimdo.com/galeria-fotográfica/).
Indicar, en primer lugar, los autores y el enlace de la fotografía cultural seleccionada del otro país, además de los motivos denotativo y connotativo de su elección . Y, en segundo lugar, los nombres, apellidos y titulación de los miembros del grupo que realizan la valoración, a través de un comentario al blog: http://ranking3000.blogspot.com/ (máximo 1000 palabras).

Parte 2.

Selecciona el mural multimedia educativo del otro país que más os haya gustado, el listado es el siguiente:
Tribus urbanas Emos:
http://culturaurbanaemos.glogster.com/
La tolerancia por el Rap:
http://adminconsumidor.glogster.com/la-tolerancia-rap/
Punketos y Metaleros:
http://punkmetal.glogster.com/
Otaku:
http://otakuu.glogster.com/
Indicar, el título del mural interactivo seleccionado del otro país, además de los motivos denotativo y connotativo de su elección . Y en segundo lugar, los nombres, apellidos y titulación de los miembros del grupo que realizan la valoración, a través de un comentario en el blog: http://ranking3000.blogspot.com/ (máximo 1000 palabras).

Muchas gracias por vuestra participación

Experiencias con TICs interuniversitaria